「一般の人！」って言いたい時はこの表現使いましょう！

 

[st-mybox title=”ポイント” fontawesome=”fa-check-circle” color=”#FFD54F” bordercolor=”#FFD54F” bgcolor=”#FFFDE7″ borderwidth=”2″ borderradius=”0″ titleweight=”bold” fontsize=”” myclass=”st-mybox-class” margin=”25px 0 25px 0″] 本日は「一般の人！」についてご説明します。
 
その言い回しは「layperson」になります。
これは専門の知識や見識を持たない素人、一般の人という意味になります。単語「lay」は「一般の、素人の」という意味の形容詞になります。
 
You’d better explain in layperson’s terms what it is.（それがなんなのか一般の人が理解できる言葉で説明する必要があります！）
[/st-mybox] [st-mybox title=”追加情報” fontawesome=”fa-exclamation-circle” color=”#ef5350″ bordercolor=”#ef9a9a” bgcolor=”#ffebee” borderwidth=”2″ borderradius=”0″ titleweight=”bold” fontsize=”” myclass=”st-mybox-class” margin=”25px 0 25px 0″]覚えにくい単語「lie lay」のまとめ！（現在・過去・過去分詞・進行形）
横たわる：lie lay lain lying
嘘をつく：lie lied lied lying
横たえる：lay laid laid laying
[/st-mybox]

記事の信憑性

在米5年の米国大学卒業、2年弱NYでプロジェクトに関わる。さらに企業の代表取締役の通訳・翻訳者10年専任。

 

本日のフレーズ

 
一般の人！、の英語表現になります。

[st-mybox title=”” fontawesome=”fa-list-ol” color=”#757575″ bordercolor=”#f3f3f3″ bgcolor=”” borderwidth=”3″ borderradius=”5″ titleweight=”bold” title_bordercolor=”#757575″ fontsize=”” myclass=”st-mybox-class st-title-under st-list-no st-list-border” margin=”25px 0 25px 0″]
  • 「layperson」
[/st-mybox]

You’d better explain in layperson’s terms what it is.（それがなんなのか一般の人が理解できる言葉で説明する必要があります！）

 

関連記事「今ちょっと手が離せないんだけど！」っと”さりげなく”言いたい時にはこれ！

 

何気ない会話でも
ちょっとしたフレーズを使うと会話力アップです
そんなフレーズや言い回しを押さえて
あなたの英語に磨きをかけましょう！

 

その他便利な表現

 
「cloud nine」

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「hives」

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「butt out」

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おすすめの一冊

 
メモで身につく日常英語
 
冷蔵庫なんかにメモをつけて家族に連絡するシーンを映画やドラマで見かけることがありますよね。
メモって短くてわかりやすいもの出ないといけません。そんなメモ書きのヒントが詰まった一冊です。
[st-mybox title=”ポイント” fontawesome=”fa-check-circle” color=”#FFD54F” bordercolor=”#FFD54F” bgcolor=”#FFFDE7″ borderwidth=”2″ borderradius=”0″ titleweight=”bold” fontsize=”” myclass=”st-mybox-class” margin=”25px 0 25px 0″]日記より簡単！
サッと英語でひとことメモ
TO DO　リスト、買い物リスト、メッセージカード、etc.
（書籍表紙より引用）[/st-mybox]

 


 

英会話を鍛えたい方に

 
英語・英会話を徹底的に鍛えたいなら、この2社をお薦めします。
 

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そんな方に読んでもらいたい一冊

 
英語学習論　スピーキングと総合力

脳科学の専門家であり英会話のエキスパートの英語学習論

現京都大学国際交流推進機構准教授、在米20年、MIT含む4校で「化学・数学・物理学・第二言語習得」を教える、という方の書籍です。

 


 
簡単に概要をご説明します。

 

脳には言語学習に必要な2重螺旋が存在する：

①宣言的知識：言葉で内容を説明できるもの（形式知・現在知）
三単現のsが、明らかに言葉で説明できる宣言的知識。
[st-kaiwa1 r]覚えて口で説明する出来ると言うことですね[/st-kaiwa1]

 

②手続き的知識：言葉では説明できないが確かに脳内にあるもの（暗黙知・潜在知）
連続的なアウトプットが相当なスピードで要求される状況では宣言的知識では間に合わないことがこの知識で可能となります。
[st-kaiwa1 r]パッと口をついて出る、すっと頭に入ってきて理解できるとう言うことです！[/st-kaiwa1]

 

詳しくは以下の記事をご参照ください：

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